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    切莫让日记成为学生的负担 雨后,空气像被清洗过似的,清新、自然。望着时晴时阴的天空,心想:今天肯定还有雨。微信显示好友的信息:姐姐,今天将?#20999;?#31119;的一天啊!?#19968;螅?#22240;为雨天?(对比前几天的燥热难耐,雨天不失为一种幸福。)“刚才儿子来电话?#25285;?#20170;天下午和同学约定一起去看你,高... 查看全文»
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    做新时代的筑梦人 ——种得桃李满天下,心唯大我育青禾阿根廷作家博尔?#36134;?#26366;言:“如果有天堂,天堂应该有图书馆的模样。”我所在的周墩小学,位于望江县西南边陲,地处两省(?#19981;鍘?#27743;西)三县(望江、彭泽、宿松)交界处。枕着长江,傍着优美的华阳河。素有“二水分三野,五圩连一... 查看全文»
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    《语文的文化品格》我之见 不要轻?#38405;?#22312;为谁付出和牺牲,其实所有的付出和牺牲最终的受益人都是你自己。——题记。 假期,利用闲暇时光,我读完了《语文的文化品格》。这是陶继新主编对话特级教师王崧舟老师的访谈录。 200 多页读完,掩卷深思,记录下粗浅的感知。 全书... 查看全文»
  • 四年级语文编写思路及教学建议(李菊华) 2019年秋起,义务教育阶段所有年级使用统编教材。 统编教材总体特色: 1、体现价值导向,重视育人功能。2、双线组织单元,重定语文目标系?#23567;?、课外阅读被纳入教材体系。4、 一、四年级教科书结构体系概况 两个特殊单元(上提... 查看全文»
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  • 部编教材4-6培训

    何彩霞 2019-07-19 14:15
    4-6年级部编语文教材培训 教育教学改革:办好每一所学校,教好每一个学生。 素质教育:教师的专业发展,全面发展学生的素质主渠道在课堂。 培训意义: 1、明确形式,增强使命感和责任?#23567;?小小培训会在大形式下,大背景下展开。改革力度、深度、广度前所未有。 公平、质... 查看全文»
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  • 惠南工作室学习开启我教师生涯的一个新起点 朱婷 造就一支师德高?#23567;?#19994;务精湛、结构合理、充满活力的高素?#39318;?#19994;化教师队伍是《国家中长期教育改革和发?#26500;?#21010;纲要》提出的战?#38405;?#26631;,它是教育事业发展创新的基本保证。这支队伍的领军人物——名师则是他的核心和灵... 查看全文»
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    小学毕?#23548;荊?#23492;语女儿(附师长们的祝福) 你的文章《毕?#25285;?#19981;想说再见》里面写到:毕?#25285;?#26159;结束,也是一个全新的开始。无论小学生涯是如何,终究是过去式。现在将要面临的,是向我?#27973;?#24320;的中学大门。更严酷的考验正在向?#19968;?#25163;,我也一定要全力以赴,展现出更好的自己。短暂的离别只... 查看全文»
  • 尊敬的各位?#39029;? 你们好!紧张繁忙的一学期又结束了,?#34892;?#21508;位?#39029;?#23545;我工作的大力支持和配合。特别是支持孩子参加了两期百班千人共读活动,说明大家都认识到了阅读的重要性,在此,向你们真诚的说声谢谢。希望各位?#39029;?#32487;续支持、督促孩子坚持多读好书。为了让大家在假... 查看全文»
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  • 尊敬的各位?#39029;? 你们好!紧张繁忙的一学期又结束了,?#34892;?#21508;位?#39029;?#23545;我工作的大力支持和配合。特别是支持孩子参加了两期百班千人共读活动,说明大家都认识到了阅读的重要性,在此,向你们真诚的说声谢谢。希望各位?#39029;?#32487;续支持、督促孩子坚持多读好书。为了让大家在假... 查看全文»
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    学期末,?#19968;?#26395;…… “时间,它有脚啊,轻轻悄悄地挪移了……”炎炎烈?#36134;?#28779;烧?#26657;?#26257;假悄然而至。每到一个节点,总有无数感慨在心头。在总结一学期各项工作时,过去的每一个章节都渐次回放。 站在学期末尾,?#19968;?#26395;…… 一、爱上阅读,丰厚学养。 新课标明确提出的课外阅读的数... 查看全文»
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    三年级下册语文教学工作总结 一、本期工作回顾 今年我继续担任了三年级( 3 )班语文教学工作,?#26223;?#20849;有学生 41 名。总体来说学生在学习上两极分化?#29616;兀?#26412;学期我注重学生的语文素养培养,狠抓后进生的转化。总体来说成绩?#36824;?#29702;想。由于在教书和育人同步的今天考试成绩... 查看全文»
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    三年级下册语文期末试题分析 2019.7.2 杨燕 本次语文试卷题量?#25163;校?#32771;查的知识点全,涉及面广,题目灵活多变,在考查基本知识的基础上,注重了理解能力、运用能力的?#24049;耍?#23545;学生的语文素养进行了一次很好的全面检测。具体地?#25285;?#27880;重积累、注重感悟和运用是本次试题的重头戏,... 查看全文»
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    三年级下册语文教学工作总结 2019.7.2 杨燕 一、本期工作回顾 今年我继续担任了三年级( 2 )班语文教学工作,?#26223;?#20849;有学生 43 名。总体来说学生在学习上两极分化?#29616;兀?#26412;学期我注重学生的语文素养培养,狠抓后进生的转化。总体来说成绩?#36824;?#29702;想。由于在教书和育人同步... 查看全文»
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    心中有阳光 脚下有力量 ——师德汇报材料 今天是我们伟大的中国共产党成立 98 周年,作为一名小学教师的 我,一个有着 六 年党龄的共产党?#20445;?#26159;聆听着老一辈和新时代共产党员奋斗史,渐渐地成长起来的。 “ 对党绝对?#39029;?”、 “干事?#35753;种?#35201;”...... 这些话语时刻... 查看全文»
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    时间过得真快,一学期又结束了。回顾这一学期的工作,做到了让不同程度的学生都获得了不同程度的进步,为顺利进入高段学习做好了准备。具体表现在: 1 、按时按要求完成了教学任务。开学初制定了教学工作计划,根据语文课程标准,以课文为载体,提升了学生的语文综合素养。... 查看全文»
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    教育写作,为何而写?(三) 希爱,而聚 写作是本次?#34892;?#29677;诸多老师的生活方式,老师们写的都不是自己,而是自己生命中重要的他人,写他们,亦是成就自己。教育写作,为自己写,为学生写,为善良写。 “ 小题大作 ”—— 主题叙事写作圈 2019 计划分组研讨汇报由四位学员代表分享。写作... 查看全文»
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    教育写作,为何而写?(二) 为爱,而写 “80 后 ” “家族三代教育者”“高中转教小学”?#25353;有?#35835;诗,曾经对苏联的诗歌痴迷,想做诗人 ”, 这是我对匡双林老师的初印象,他是我们写作班的导师之一、温州道尔顿小学的老师。匡老师以《我的教育主题叙事写作》为主题,四十多?#31181;?#30340;... 查看全文»
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    教育写作,为何而写?(一) 写作,是用文字记录生活的点滴,为写而写;写作,是一次次生命自我的?#27492;加?#35273;醒,只为遇见真实的自己;写作,更是一场场心灵的对话与思考,为爱而写。有一群教育工作者,因为热爱,坚持写作,因为写作,让自己的教育生活有另一种可能。 因爱,而写 《 诗经 · 国风... 查看全文»
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    “爱写作微论?#22330;?4 月 25 日上午,“爱写作微论?#22330;?#22312;雁荡七号青年旅舍大堂举行。来自温州各县市区的 70 位写作班教师成员参与此次活动。 学员代表分享 第二期学员代表乐清市第二中学副校长张建春老师作《为了记忆,重在分享——我的教育写作史》的分享,他的写作... 查看全文»
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  • 我的阅读史(三) 三、青年的阅读,是一部与文艺知青相遇的电影 经过高中三年的努力,我被一所还算满意的大学录取,大学是自由轻松的,以至于很多人在大学里迷失自我。翘课挂科大家司空见惯,玩游戏是男生寝室的“标配?#20445;何?#25171;扮是女生?#31166;?#30340;极大喜好,真正钻研学习的学生不多... 查看全文»
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探灵笔记怨灵
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